Thực trạng trình độ thể lực của nam sinh viên chuyên ngành judo năm thứ tư khoa giáo dục thể chất, trường Đại học Thể dục Thể thao Bắc Ninh

Sử dụng các phương pháp nghiên cứu thường quy để xây dựng thang điểm đánh giá trình độ thể lực (TĐTL) có đủ độ tin cậy và tính thông báo cho đối tượng nghiên cứu, tiến hành xây dựng tiêu chuẩn đánh giá thực trạng TĐTL cho nam sinh viên (SV) chuyên ngành Judo năm thứ tư Khoa Giáo dục thể chất (GDTC) - trường Đại học Thể dục Thể thao (TDTT) Bắc Ninh.

Từ khóa: Khoa học thể thao, Bài viết về thể thao, Trình độ thể lực, Giáo dục thể chất, Sinh viên chuyên ngành judo