• Bài giảng Tin học đại cương (Introduction to Informatics) - Chương 7

    Bài giảng Tin học đại cương (Introduction to Informatics) - Chương 7

    Bài giảng Tin học đại cương (Introduction to Informatics) - Chương 7: Các vấn đề xã hội của công nghệ thông tin. Nội dung trong chương này gồm có: Các tài nguyên có thể bị xâm phạm, các hình thức tấn công, sở hữu trí tuệ, các quy định, điều luật về an toàn thông tin và sở hữu trí tuệ.

     8 p hce 26/10/2023 26 0

  • Cải thiện năng lực viết bài luận tiếng Anh của sinh viên thông qua hướng tiếp cận dựa trên tiến trình

    Cải thiện năng lực viết bài luận tiếng Anh của sinh viên thông qua hướng tiếp cận dựa trên tiến trình

    Trong quá trình học kỹ năng viết luận ở đại học, sinh viên thường gặp nhiều khó khăn liên quan tới tâm lý, nhận thức và ngôn ngữ. Để giải quyết tình trạng này và cải thiện kĩ năng viết bài luận tiếng Anh của sinh viên, tác giả đã thực hiện một nghiên cứu hành động, trong đó áp dụng hướng tiếp cận dựa trên tiến trình để thiết kế các...

     21 p hce 26/10/2023 16 0

  • Chiến lược học tập kĩ năng đọc tiếng Trung Quốc của sinh viên Việt Nam

    Chiến lược học tập kĩ năng đọc tiếng Trung Quốc của sinh viên Việt Nam

    Bài viết Chiến lược học tập kĩ năng đọc tiếng Trung Quốc của sinh viên Việt Nam sử dụng phương pháp điều tra bảng hỏi, khảo sát tình hình sử dụng chiến lược học tập kĩ năng đọc tiếng Trung Quốc của 187 sinh viên ngành Ngôn ngữ Trung Quốc tại Trường Đại học Ngoại ngữ - Tin học Thành phố Hồ Chí Minh.

     11 p hce 26/10/2023 23 0

  • Tình hình sử dụng động từ hình thức trong tiếng Trung Quốc của sinh viên Việt Nam

    Tình hình sử dụng động từ hình thức trong tiếng Trung Quốc của sinh viên Việt Nam

    Động từ hình thức là một tiểu loại đặc biệt của động từ trong tiếng Trung Quốc, gồm năm động từ 加以, 给以, 予以, 给予, 进行. Kết quả phân tích Kho ngữ liệu ngôn ngữ trung gian tiếng Trung Quốc của sinh viên Việt Nam bằng phương pháp phân tích lỗi cho thấy sinh viên sử dụng động từ 进行 ngay từ giai đoạn sơ cấp, chủ yếu sử dụng các...

     10 p hce 26/10/2023 21 0

  • Đường hướng đào tạo dịch thuật chuyên nghiệp ở các nước nói tiếng Đức

    Đường hướng đào tạo dịch thuật chuyên nghiệp ở các nước nói tiếng Đức

    Bài viết Đường hướng đào tạo dịch thuật chuyên nghiệp ở các nước nói tiếng Đức tổng hợp và phân tích một số thông tin về các khuynh hướng đào tạo dịch thuật chuyên nghiệp ở một số trường ĐH thuộc khu vực các nước nói tiếng Đức để nêu lên vấn đề gợi ý cho những thảo luận sâu hơn về hướng đi cho đào tạo dịch thuật tại...

     18 p hce 26/10/2023 17 0

  • Phương tiện thực hiện hành vi ngôn ngữ phàn nàn trong tiếng Nhật

    Phương tiện thực hiện hành vi ngôn ngữ phàn nàn trong tiếng Nhật

    Dựa trên cơ sở thu thập 874 phát ngôn có chứa hành vi ngôn ngữ phàn nàn, trong đó có 199 phương tiện thường được sử dụng khi thực hiện hành vi phàn nàn trong tiếng Nhật trên khối liệu là các tác phẩm văn học Nhật Bản, tác giả phân loại, chỉ ra những những đặc trưng cũng như vai trò và ý nghĩa của chúng trong việc biểu thị nội dung phàn nàn và...

     5 p hce 26/10/2023 15 0

  • Nghiên cứu phương pháp học từ vựng tiếng Anh hỗ trợ năng lực giao tiếp

    Nghiên cứu phương pháp học từ vựng tiếng Anh hỗ trợ năng lực giao tiếp

    Bài viết "Nghiên cứu phương pháp học từ vựng tiếng Anh hỗ trợ năng lực giao tiếp" tóm tắt những nghiên cứu dựa trên một mô hình học từ vựng giúp giao tiếp tiếng Anh hiệu quả. Đó là mô hình gồm 4 yếu tố: Hình thức từ, nghĩa của từ, cách dùng từ và ngữ cảnh sử dụng từ.

     7 p hce 26/10/2023 20 0

  • Đề xuất một số hoạt động rèn luyện nói tiếng Anh trong và ngoài lớp học cho sinh viên không chuyên

    Đề xuất một số hoạt động rèn luyện nói tiếng Anh trong và ngoài lớp học cho sinh viên không chuyên

    Bài viết Đề xuất một số hoạt động rèn luyện nói tiếng Anh trong và ngoài lớp học cho sinh viên không chuyên phân tích vai trò và thách thức khi giảng dạy kỹ năng Nói cho sinh viên không chuyên nói chung, dựa trên những kinh nghiệm thực tế giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên không chuyên tại Học viện hành chính quốc gia (HVHCQG) từ đó đề xuất một số...

     6 p hce 26/10/2023 12 0

  • Môi trường học tập ảo (VLE) đối với sinh viên không chuyên tiếng Anh: thực trạng và giải pháp

    Môi trường học tập ảo (VLE) đối với sinh viên không chuyên tiếng Anh: thực trạng và giải pháp

    Trong bài viết này, tác giả đưa ra những đặc điểm của VLE, thực trạng khó khăn, các yếu tố ảnh hưởng khi học tập trong VLE đối với sinh viên và đề xuất một số giải pháp để tăng cường tính hiệu quả khi học VLE cho sinh viên không chuyên tiếng Anh tại Trường Ngoại ngữ - Du lịch, thuộc Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội.

     12 p hce 26/10/2023 19 0

  • TOLES - Một giải pháp cho vấn đề đào tạo tiếng Anh chuyên ngành luật ở Việt Nam hiện nay

    TOLES - Một giải pháp cho vấn đề đào tạo tiếng Anh chuyên ngành luật ở Việt Nam hiện nay

    Bài viết "TOLES - Một giải pháp cho vấn đề đào tạo tiếng Anh chuyên ngành luật ở Việt Nam hiện nay" giới thiệu chi tiết chương trình tiếng Anh luật TOLES, một chứng chỉ tiếng Anh Luật của Anh quốc. Từ đó đưa ra khuyến nghị cho việc đào tạo tiếng Anh chuyên ngành luật tại Việt Nam trong thời gian tới. Mời các bạn cùng tham khảo!

     6 p hce 26/10/2023 14 0

  • Ứng dụng mô hình EFA nhằm nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến việc đạt chuẩn đầu ra tiếng Anh của sinh viên Học viện Chính sách và Phát triển

    Ứng dụng mô hình EFA nhằm nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến việc đạt chuẩn đầu ra tiếng Anh của sinh viên Học viện Chính sách và Phát triển

    Bài viết nhằm nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến việc đạt chuẩn đầu ra tiếng Anh của sinh viên Học viện Chính sách và Phát triển. Nghiên cứu áp dụng phương pháp Phân tích nhân tố khám phá (EFA) và được tiến hành dựa trên kết quả khảo sát qua email từ 357 sinh viên thuộc 2 Khóa 8 và 9 của Học viện Chính sách và Phát triển.

     13 p hce 26/10/2023 17 0

  • Học tiếng Anh di động: Thanh thiếu niên Việt Nam đã tự chủ học chưa

    Học tiếng Anh di động: Thanh thiếu niên Việt Nam đã tự chủ học chưa

    Bài viết Học tiếng Anh di động: Thanh thiếu niên Việt Nam đã tự chủ học chưa rình bày kết quả thử nghiệm một ứng dụng học tiếng Anh di động có tên M-learning với hơn 300 người học là học sinh phổ thông và sinh viên đại học. Sử dụng phương pháp thống kê mô tả và suy diễn để phân tích dữ liệu thu được từ hai đợt thử nghiệm ứng dụng,...

     20 p hce 26/10/2023 11 0

Hướng dẫn khai thác thư viện số
getDocumentFilter3 p_strSchoolCode=hce
getDocumentFilter3 strKey=LIBTAILIEU2_LIST_FILTERhce250800vi